Principes fondamentaux de graphisme pour créer une revue
Le fond et la forme
Un cours proposé par Syndicat , Studio de design editorial
À propos de la leçon : Le fond et la forme
Résumé
“La première étape dans la réalisation de la revue sera de créer un principe de mise en page adapté au contenu du numéro. Pour cela, nous allons travailler avec le logiciel Adobe InDesign.”
Dans cette leçon, Syndicat aborde le sujet : Le fond et la forme, qui fait partie du cours Domestika en ligne : Principes fondamentaux de graphisme pour créer une revue. Découvrez tout sur le design éditorial et jouez sur le graphisme, le texte et l’image pour créer un magazine original, de la réception des textes à l’impression.
Transcription partielle de la vidéo
“ Le fond et la forme Nous allons voir comment créer un principe de mise en page adapté au contenu de la revue. Pour commencer, nous allons créer un fichier InDesign au sein duquel nous composerons les textes et les images du contenu de la revue. Nous les mettrons en valeur pour les rendre compréhensibles dans les pages. Nous ferons en sorte que le document accompagne au mieux le discours de l'auteur Olivier Lebrun. L'idée est d'établir les principes de mise en page qui seront développés ensuite. Ce numéro s'intéresse aux spécimens typographiques de la fonderie suisse Lineto. Nous allons co...”
Cette transcription a été générée automatiquement et peut contenir des erreurs.
Sommaire du cours : Principes fondamentaux de graphisme pour créer une revue
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Catégorie
Design -
Logiciel
Adobe InDesign, Adobe Photoshop -
Domaines
Conception éditoriale, Design , Design graphique

Syndicat
Un cours proposé par Syndicat
François Havegeer et Sacha Léopold dirigent depuis 2012 le studio de design éditorial Syndicat. En 2015, ils sautent le pas et créent leur propre maison d'édition : Empire. C’est ainsi que naît la revue Faire, un magazine imprimé bimensuel traitant de questions liées au design graphique.
Qu'il s'agisse de concevoir des livres ou des revues, de créer des identités visuelles, d'organiser des expositions ou d’explorer les techniques d’impression, leur champ de compétence est large. Ils aiment travailler sur des sujets originaux ou liés à l’art, collaborer avec des artistes contemporains et des centres d'art, mais aussi des publications, des monographies et des livres d'artistes.
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- 1 323 élèves
- 16 leçons (2 h 11 min)
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