Introduzione a Unity per videogiochi 3D
Corso 1 - Interfaccia del programma e concetti fondamentali: Qualche programmazione di base
Di Álvaro Arranz , Progettista di videogiochi
In Domestika da febbraio 2019
A proposito della videolezione: Qualche programmazione di base
Riepilogo
“Spiegherò le variabili di tipo int, string e bool e imparerai lo scopo delle funzioni Start e Update, e le testeremo con uno script di base per spostare e rinominare un oggetto. Vedremo anche come creare condizioni, e come modificare variabili dall'esterno dello script, inserendo su di esse l'attributo public, che ci permetterà di modificarle dalla finestra Inspector. ”
In questa videolezione, Álvaro Arranz tratta il tema Qualche programmazione di base, che fa parte del corso online di Domestika Corso 1 - Interfaccia del programma e concetti fondamentali. Impara gli strumenti e i concetti indispensabili di Unity.
Trascrizione parziale del video
“In questa lezione apprenderai un po' di codice. Non preoccuparti. è strettamente connesso e focalizzato su Unity. quindi sarà gestibile. e sui concetti che esploreremo durante il corso. Procediamo a scoprire di più insieme. In questa lezione parliamo di programmazione e voglio chiarire che non è indispensabile conoscere ogni dettaglio per creare un gioco. Infatti. con pochi concetti basilari si possono realizzare progetti affascinanti. Il nostro obiettivo sarà iniziare gradualmente. imparando solo ciò di cui abbiamo Non è necessario essere programmatori esperti o aver studiato programmazion...”
Questa trascrizione è stata generata con sistemi automatici, quindi può contenere errori.
Riepilogo del corso: Corso 1 - Interfaccia del programma e concetti fondamentali
Álvaro Arranz
Di Álvaro Arranz
Álvaro Arranz è un designer di videogiochi specializzato in Unity nato a Soria (Spagna). Oltre a progettare videogiochi, insegna robotica e classi di unità presso la Upgrade School, una scuola che ha co-fondato ad Alcalá de Henares (Spagna).
D'altra parte, Álvaro è anche il creatore di applicazioni e test di realtà virtuale per la diagnosi di deficit di attenzione e disturbo da iperattività nelle cliniche di neuropsicologia.
- 14 allievi
- 7 lezioni (1h 1m)
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