Introduzione a Rhinoceros 3D
Corso 6: La previsualizzazione: Materiali
Di Diego Fernández , Designer industriale e insegnante
A proposito della videolezione: Materiali
Riepilogo
“Abbiamo già appreso le basi della modellazione di oggetti 3D nel corso precedente. In questa unità ti spiegherò come creare materiali e applicarli agli oggetti che abbiamo nel nostro file. Attraverso l'applicazione dei materiali in Rhino possiamo avere un'anteprima molto approssimativa di come appariranno i nostri oggetti quando li produciamo.”
In questa videolezione, Diego Fernández tratta il tema Materiali, che fa parte del corso online di Domestika Corso 6: La previsualizzazione. Materializza i tuoi disegni e individua il modo migliore per mostrarli al mondo.
Trascrizione parziale del video
“INTRODUZIONE A RINOCERONTE / CORSO 6 UNITÀ 2 Materiali Spiegherò come generare i diversi materiali e applicali agli oggetti nella nostra scena. Come abbiamo visto nelle unità precedenti, in Rhino abbiamo diverse modalità di visualizzazione che possiamo selezionare, a seconda del lavoro che stiamo facendo, abbiamo, ad esempio, la modalità Wireframe o rete metallica, Modalità ombreggiata, dove vediamo la volumetria dei nostri oggetti con un'ombreggiatura di base, Modalità di rendering, un altro tipo di rendering con un altro motore di rendering, Modalità fantasma o trasparenza, Modalità artic...”
Questa trascrizione è stata generata con sistemi automatici, quindi può contenere errori.
Riepilogo del corso: Corso 6: La previsualizzazione
Diego Fernández
Di Diego Fernández
Nato a Buenos Aires, in Argentina, Diego Fernández combina l’attività di insegnamento con lo sviluppo di progetti di design industriale. Dal 2003 è infatti docente di Morfologia di design industriale alla Facoltà di architettura, design e urbanistica dell’Università di Buenos Aires. Allo stesso tempo, i suoi lavori di design includono i mobili per la casa e l’ufficio, l’architettura pubblicitaria, il packaging e perfino i giocattoli e le caramelle.
Inoltre Diego è da sempre impegnato nello sviluppo di strumenti tecnici e concettuali per migliorare il suo lavoro. Ne è un esempio il suo interesse per la scultura digitale come parte della sua formazione professionale, che il designer ritiene debba essere costante.
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