Topverkopen

Ontwerpen met Python: Programmeren voor visuele context

Herhaal lussen

Een cursus van Alexandre B A Villares , Beeldend kunstenaar

Topverkopen

100% positieve beoordelingen (55)

5.881 studenten

Audio: Portugees

· · · · · · ·

Over de videoles: Herhaal lussen

Samenvatting

“Hoe kan ik de computer instrueren om acties, inclusief tekeningen, meerdere keren te herhalen? In deze les leg ik uit hoe je deze actie uitvoert.”

In deze videoles behandelt Alexandre B A Villares het onderwerp: Herhaal lussen, dat deel uitmaakt van de online cursus van Domestika: Ontwerpen met Python: Programmeren voor visuele context. Laat je creatieve potentieel de vrije loop. Ontdek de kracht van programmeren en werken met Python..

Gedeeltelijke transcriptie van de video

“Stel je hebt een kind bij je dat nog niet goed kan tellen. Laten we zeggen dat ze alleen tot 10 kan tellen, maar jij wil, uit vriendelijkheid, dat ze 50 sprongen kan maken. Ik ga je vooruit, en voor haar zal het tellen van 5 keer tot 10 erg verwarrend voor haar zijn. Maar er is een oude manier om het te doen. Pak 50 bonen of 50 kiezelstenen en twee containers. Je zegt tegen het kind: neem een kiezelsteen in een bakje, neem een kleine sprong en zet het op de andere. Nou, ik vertel je dit allemaal omdat om Python te vragen en een actie meerdere keren te herhalen, een van de beste manieren is ...”

Deze transcriptie wordt automatisch gegenereerd en er kunnen typefouten in staan.

Samenvatting van de cursus: Ontwerpen met Python: Programmeren voor visuele context

Niveau: Beginner
100% positieve beoordelingen (55)
5881 studenten
4 didactische onderdelen
17 lessen (2u 56m)
8 aanvullende bronnen

Categorie
Web- en app-ontwerp
Domeinen
Digitaal ontwerp, Motion Graphics, Multimedia

Alexandre B A Villares

Een cursus van Alexandre B A Villares

Docent Plus

Beeldend kunstenaar

Als kunstenaar duikt Alexandre in de fascinerende wereld van creatief programmeren en onderzoekt hij de creatie van unieke kunstwerken door het gebruik van code. Door deze samensmelting van kunst en technologie genereerde hij posters en ontwerpen die hun weg vonden naar tijdschriften en tentoonstellingen, wat zijn vermogen benadrukte om modernistische avant-gardes te laten samensmelten met geometrische en abstracte thema's.

Als docent deelt Alexandre zijn kennis en passie met anderen, waarbij hij zich actief wijdt aan het lesgeven in programmeren aan kunstenaars en ontwerpers. Het doel is om te laten zien hoe programmeren niet alleen nuttig, maar ook expressief en poëtisch kan zijn binnen de beeldende kunst.

Geïnspireerd door de pioniers van de computerkunst en hedendaagse kunstenaars die programmeren als artistiek medium onderzoeken, dompelt Alexandre zich onder in een wereld van experiment en constante creativiteit.