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Création d’histoires pour enfants

Projet final du cours

Un cours proposé par Ilan Brenman , Auteur de best-sellers et écrivain

Auteur de best-sellers et écrivain. São Paulo, Brésil.
A rejoint Domestika en juillet 2020
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99% avis positifs (1.1K)
27 750 élèves
Audio : Portugais
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À propos du projet final du cours : Création d’histoires pour enfants

Création d’histoires pour enfants

“J'espère que vous avez apprécié notre voyage! J'ai commencé par me présenter, parler de mes origines et de mes expériences, et comment tout cela a un impact sur la vie d'un écrivain, après tout, nous sommes faits de souvenirs. J'ai également partagé avec vous certaines de mes influences, l'élargissement des répertoires est fondamental pour un créateur. Je l'ai invité à réaliser son projet final en parlant d'être attentif aux fourmis et non aux éléphants. Et pour comprendre ce que cela signifie, j'ai commencé à apporter mes expériences personnelles et comment elles ont fait de moi un écrivain. De la fille qui m'a dit: "SI TU NE SAIS PAS, INVENTER", jusqu'à mon travail avec les bébés hospitalisés, l'apprentissage a été intense. Le résultat de toute cette expérience rapportée ici a produit trois routes littéraires que j'ai également partagées avec vous. Et à partir de là, le choix de notre projet final était un récit de la vie quotidienne. J'espère que vous avez déjà votre "canne à pêche quotidienne" prête à aborder votre thème. Mais le thème à lui seul ne mène à rien, j'ai partagé une structure narrative qui devrait vous aider à construire votre histoire. J'ai parlé des cinq points: MISSION, VOYAGE, OBSTACLE, ASSISTANCE ET RÉSOLUTION, des temps narratifs, mais il est toujours bon de renforcer, NE PAS trop INTELLECTUALISER ou RATIONALISER votre création, l'enfant n'est pas concerné par la psychologie ou l'éducation, il veut une histoire dont il parle à son cœur.

J'ai également abordé un peu l'importance de l'illustration et de la connaissance des rédactions.
J'ai écrit mon histoire, "QUELLE LANGUE EST CELA?", Au cours de notre voyage, je veux maintenant que vous sortiez pour votre voyage de pêche et que vous apportiez un bel exemple de la vie quotidienne. Préparez-le de la manière la plus créative possible et servez-le pour que tout le monde puisse le goûter.
QUELLE LANGUE EST CELA? João adorait samedi, c'était sa journée pour aller sur la place près de sa maison et jouer avec les enfants du quartier et d'autres qui se présentaient toujours là-bas. Dès que l'alarme s'est déclenchée, il a sauté du lit et a couru dans la salle de bain, il ne pouvait pas laisser sa petite sœur entrer avant lui, si cela se produisait, il devrait attendre un demi-siècle avant de sortir. En quittant la salle de bain, il a rencontré sa sœur et a dit: - "Vrienda uk beliskas" - Quelle langue est-ce? Demanda la sœur, entrant dans la salle de bain pour ne jamais partir. João fut surpris par ce qui venait de sortir de sa bouche, mais il continua son chemin. Il a changé ses vêtements et a couru à la cuisine pour le petit déjeuner. En arrivant, la mère a dit: - Tu veux du lait au chocolat? - "Nari dunga!" - Quelle langue est-ce? Demanda la mère. João a commencé à s'inquiéter, il ne savait pas ce qui se passait et a dit à sa mère: - "Liu Quemá nestra Churras!" - João, je ne comprends rien! Arrêtez cette blague! J'ai beaucoup à faire, j'imagine que tu ne veux pas de lait aujourd'hui. Le garçon commença à être vraiment inquiet et si personne ne le comprenait jamais, il courut dans sa chambre et décida d'aller sur la place, peut-être que quelqu'un l'aiderait. La place était pleine d'enfants du quartier et d'autres quartiers, il a vu son groupe jouer au ballon, s'est approché et a dit: - "Peli di fi lo lipem! Vrotor tarator!" - Quelle langue est-ce? - tout le monde a demandé. Et João ne pouvait prononcer que des mots que personne ne comprenait, ses amis se sont mis à rire de lui encore et encore. Le garçon était triste et alla s'asseoir sous un arbre, là il vit qu'un des garçons qui couraient avec le groupe tombait sans se rendre compte d'un sac de billes. Il se leva et alla chercher le sac, dès que le jeu fut terminé, il s'approcha du garçon qui avait perdu les billes et dit, montrant ce qu'il avait entre les mains: - "Vragora gomera lutiba merole pum." - Qu'est-ce que vous avez dit? Demanda le garçon. - "Vragora gomera lutiba merole pum." - Que j'ai pété? Et que faites-vous de mon sac en marbre! Vous avez volé? - "Diem!" Cria João. Après ce "diem", une confusion a commencé, tout le monde criant à João pensant qu'il avait volé le garçon et en plus de cela, l'appelant un proxénète. Le désordre ne s'est tout simplement pas transformé en un combat moche parce qu'une fille de l'âge de João, qui avait vu toute la scène, y compris le sac de billes tombant de la poche du garçon, est entrée dans le désordre et a dit: - J'ai vu tout ce qui s'est passé! Vous avez laissé tomber ce sac de marbre sur le sol et il l'a ramassé et vous l'a rendu. João regarda la fille et dit d'un ton reconnaissant: - "Metuki yefo bidu." Et à l'étonnement général, la jeune fille répondit: - "Emet motek." Tout le monde se moquait maintenant de la fille et décida d'aller ailleurs sur la place, João ouvrit un sourire et dit: - "Lestus brutis desocos mocus." "Oui, je comprends parfaitement votre langue", dit la fille. Elle a ensuite dit à João qu'un jour, elle s'était également réveillée en parlant une langue que personne ne comprenait, il semblait qu'elle vivait sur une planète différente des autres, mais au fil du temps, elle a trouvé d'autres enfants qui ressentaient également la même chose. - Parfois, il semble que personne ne nous comprend, n'est-ce pas? - «Nari» En discutant davantage avec la fille, qui s'appelait Sofia, João s'est progressivement rendu compte que sa langue revenait à la normale. - Sofia, très "merci", ops, je pense que j'ai encore des mots extraterrestres coincés dans la gorge. Les deux se sont moqués des «obrigadis», ont accepté de se rencontrer l'autre samedi sur la place et ont dit au revoir. Le samedi suivant, João a couru prendre son petit-déjeuner, tandis qu'à table, sa sœur cadette est arrivée, la mère a regardé la fille et a demandé: - Marina, tu veux du pain avec du caillé? - "Ruelles des Mutandes!" - Quelle langue est-ce, Marina? Dit la mère. João se leva de table, tapota la tête de sa sœur et courut vers la place. LA FIN
Je serai ici, dans la mesure du possible, pour répondre à toutes les questions qui pourraient se poser. Je demande seulement un peu de patience si ma réponse prend du temps, cela pourrait être le signe que je suis en train de "pêcher". :) Partagez votre projet final avec vos camarades de classe et avec toute la communauté créative que nous avons ici, il est toujours bon d'entendre les commentaires de plusieurs lecteurs différents. Après tout, nous serons également des lecteurs les uns des autres, saisissons cette opportunité et participerons au forum! Jusqu'à plus tard! ”

Transcription partielle de la vidéo

“Projet final J'espère que vous avez apprécié le voyage. J'ai commencé par dire mon origine et mon expérience professionnelle et comment elle est devenue écrivain. Puis j'ai parlé de mes influences. L'élargissement des répertoires est fondamental dans la vie d'un écrivain. J'ai invité à réaliser le projet final et je t'ai dit de faire attention aux fourmis, et pas aux éléphants. Et j'ai expliqué ce que cela signifie à partir de mes propres expériences. Depuis la fille qui m'a dit "si tu ne sais pas, invente", même mon expérience dans des projets sociaux partout au Brésil. Cela a abouti à mes...”

Cette transcription a été générée automatiquement et peut contenir des erreurs.


Sommaire du cours : Création d’histoires pour enfants

  • Niveau : Débutant
  • 99% avis positifs (1050)
  • 27750 élèves
  • 4 unités
  • 14 leçons (1 h 59 min)
  • 5 vidéos téléchargées
  • Catégorie

    Écriture
  • Domaines

    Créativité avec les enfants, Écriture, Écriture créative, Écriture de fiction, Illustration jeunesse, Littérature jeunesse, Narration, Storytelling

Ilan Brenman

Ilan Brenman
Un cours proposé par Ilan Brenman

Professeur Plus
Auteur de best-sellers et écrivain

L’écrivain Ilan Brenman se définit comme un « pêcheur » d’histoires, toujours attentif aux bancs d’idées qui l’entourent. Auteur du best-seller international Même les princesses pètent, il a vendu plus de trois millions de livres pour enfants, traduits dans plus de quinze langues.

Il publie le premier en 1997 et en a depuis écrit plus de 80. Il a également été chroniqueur pour le magazine Crescer, a collaboré avec la station de radio brésilienne CBN et participe à des conférences et à des émissions télévisées, tant au Brésil qu’à l’étranger.


  • 99% avis positifs (1.1K)
  • 27 750 élèves
  • 14 leçons (1 h 59 min)
  • 20 ressources complémentaires (5 fichiers)
  • En ligne et à votre rythme
  • Disponible sur l'application
  • Audio : Portugais
  • Portugais · Espagnol · Anglais · Allemand · Français · Italien · Polonais · Néerlandais
  • Niveau : Débutant
  • Accès illimité pour toujours

Catégorie
Domaines
Création d’histoires pour enfants. Un cours de Écriture de Ilan Brenman Top ventes

Création d’histoires pour enfants

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Auteur de best-sellers et écrivain. São Paulo, Brésil.
A rejoint Domestika en juillet 2020
  • 99% avis positifs (1.1K)
  • 27 750 élèves