Initiation à l’écriture autobiographique

Ecrire une autobiographie

“Tout d'abord, merci beaucoup d'avoir suivi mon cours, j'espère qu'il vous sera utile à partir de maintenant. J'ai aimé l'expérience d'avoir travaillé chez Domestika; cela a été un défi encore plus grand que la plupart des textes autobiographiques que j'ai écrits et édités à ce jour. Le Projet Final, je vous le rappelle, s'appelle "Le jour le moins réfléchi", et ce que je recherche c'est que vous écriviez un texte de cinq pages ; pas plus, et dans la mesure du possible pas moins, où vous utilisez les outils dont je vous ai parlé précédemment pour organiser une histoire de votre vie à partir de ce jour qui a tout changé. La première chose, bien sûr, est de réfléchir à ce que c'était. Quelques exemples qui me viennent à l'esprit : quand vous avez rencontré votre partenaire, quand votre fille est née, quand un être cher est décédé, quand vous avez dû abandonner votre carrière sportive en raison d'une blessure. Pensez à un tournant qui s'est produit en une journée. Vous ne l'avez peut-être pas réalisé, comme ce fut mon cas. Il se peut que Tu l'as fait. J'ai divisé le cours en deux types d'outils : théorique et pratique. Je vous suggère, pour les utiliser, de vous diriger vers des questions et des schémas qui vous permettent de guider votre écriture avant de commencer. N'oubliez pas : vous pouvez effectuer n'importe quel type de modification à la volée. Première question : quel est le centre de gravité ? Disons que vous avez choisi la naissance de votre fille comme une étape importante de votre vie. Quel serait alors le centre de gravité ? Il s'agirait, selon les cas, de maternité ou de paternité. Disons que vous avez choisi, à l'inverse, le décès d'un être cher. Dans ce cas, le centre de gravité pourrait être le duel. C'est essentiel, car cela vous aidera à décider quels souvenirs peuvent faire partie de votre texte ou non. Chacun doit dialoguer, d'une manière ou d'une autre, avec la paternité ou la maternité, ou avec le deuil. Question 2 : Quel genre littéraire veux-tu écrire ? Une histoire, un essai, un fragment de roman, un texte hybride ? Vous devez tenir compte de la façon dont vous allez boire de ces genres littéraires pour transformer votre vie en histoire. Question trois : Combien de temps s'écoulera dans votre texte ? Un an, deux mois, 25 jours ? Rappelez-vous les éléments du récit. Décidez comment vous les combineriez pour recréer le passage du temps dans votre histoire.

Stratégie 1 : N'oubliez pas de créer des tensions par le conflit, et n'oubliez pas de bien réfléchir aux questions qui inciteront les lecteurs à terminer la lecture de votre texte. Vous devez semer des questions auxquelles vous ou vous-même répondrez au fur et à mesure. Stratégie 2 : testez votre mémoire, faites des interviews, discutez avec des personnes qui ont également été témoins de votre histoire. Demandez-vous s'il existe des objets qui vous permettent de documenter votre histoire. Demandez-vous s'il existe un document que vous pouvez utiliser de manière intertextuelle. Pour dire quelque chose, si vous vous souvenez de la date exacte, vous pouvez peut-être aller à la bibliothèque du journal pour vous souvenir des nouvelles ce jour-là, ou regarder dans votre boîte de réception quels e-mails vous avez reçus ou envoyés à ces dates. Comme vous pouvez l'imaginer, le travail de l'éditeur est de lire tous les jours, la plupart du temps, donc mon temps de lecture est réduit. Je consacrerai au moins une journée de la semaine à la lecture des travaux des élèves et à leur donner quelques recommandations, mais je ne pourrai commenter que les projets finaux, et non les autres tâches que je vous ai recommandé d'écrire. N'oubliez pas que dans certaines des dernières leçons, j'ai suggéré que vous travailliez sur l'écriture collectivement. Je vous invite à utiliser les forums Domestika pour partager votre travail et lire celui de vos collègues. Travaillez sur la critique de manière constructive. Qui sait, peut-être qu'un jour ils pourront s'associer pour fonder un magazine ou publier une anthologie. À écrire! ”

Transcription partielle de la vidéo

“Projet final Quand il s'agit d'écrire de manière créative personne n'a le dernier mot. Dans mes cours d'écriture créative, je suis généralement surpris avec la façon dont mes élèves trouver des moyens intelligents de transformer mes exercices apportant non seulement leurs expériences, mais aussi leur créativité. Malgré ce qui précède, PDG ça vaut le coup que vous essayez de respecter les règles que je propose pour votre projet final. Je vais vous dire pourquoi. Je pense que vous devriez prendre le projet final comme un défi. Les défis servent à canaliser la créativité, se fixer un objectif ...”

Cette transcription a été générée automatiquement et peut contenir des erreurs.

Sommaire du cours : Initiation à l’écriture autobiographique

• Niveau : Débutant
• 99% avis positifs (156)
• 3523 élèves
• 4 unités
• 14 leçons (1 h 52 min)
• 1 vidéo téléchargée

• Catégorie

  Écriture

• Domaines

  Créativité, Écriture, Écriture de non-fiction, Narration, Storytelling