Mia and the Phantom
Mia et Fantôme
by Axel @dustysheep
- 181
- 15
- 6
(Automatically translated from French)
Introduction
When I want to draw for a young audience, I try to think about what made me dream at that age and could even make me dream today.
I like things that are simply impossible but seem natural, and in this case, I happen to really like underwater worlds. That's what we're going to try to do here! - even if a scary image would have been in my portfolio, I find it harder to "sell" these ideas if they aren't integrated with a context and a story of several illustrations.
Quand je veux dessiner pour un public jeune ,j'essaye de réfléchir à ce qui me faisait rêver à cet âge et pourrait même me faire rêver aujourd'hui.
J'aime ce qui est simplement impossible mais semble naturel, et en l'occurence, il se trouve que j'aime beaucoup les univers sous l'eau. C'est ce que l'on va tenter de faire ici ! - même si une image qui fait peur aurait été dans mon portfolio, je trouve ça plus compliqué de "vendre" ces idées si elles ne sont pas intégrées avec un contexte et une histoire de plusieurs illustrations.
Supplies
Fournitures
I don't have the equipment or enough knowledge to work with color, so my only equipment will be:
- an iPad (mine is easily 6 years old)
- the stylus that goes with it
- a graphics application - I use Procreate because it remains the most fluid for me
Additional:
- a reference image (on Pinterest or elsewhere)
- an image that can inspire me (which can be used or not)
You can make a whole inspiration board, I only chose the images that you will see in the next step
(while trying to avoid AI-generated images)
Je n'ai ni le matériel, ni suffisamment de connaissances, pour travailler la couleur, mon seul matériel sera donc :
- un iPad (le mien a facilement 6 ans)
- le stylet qui va avec
- une application graphique - j'utilise procreate car ça reste la plus fluide pour moi
Additionnel :
- une image de référence (sur pinterest ou ailleurs)
- une image qui peut m'inspirer (qu'on peut utiliser ou non)
Vous pouvez vous faire tout un tableau d'inspiration, moi je n'ai choisi que les images que vous verrez à l'étape suivante
(tout en essayant d'éviter les images générées par IA)
1. Find your inspiration
1. Trouver son inspiration
Of course, even if I want to draw something in the water, it's quite vast, and I'll need, for this specific image, two images:
Illustration by an artist I like ( @ashenwave ): I want color, movement, fluidity
Bien sûr même si je veux dessiner quelque chose dans l'eau, c'est bien vaste, et il va me falloir, pour cette image précise, deux images :
L'illustration d'un artiste que j'aime bien (@ashenwave) : je veux de la couleur, du mouvement, du fluide
2. Find your references
2. Trouver ses références
Next, I need the reference I'm missing: a catfish! It will be our hero Mia's companion. I'm not specifically looking for a pretty fish, I'm just vaguely looking for what I want in terms of appearance, and the famous whiskers.
This step should be repeated as many times as necessary. Never be ashamed to use references, on the contrary!
Ensuite,, il me faut la référence qu'il me manque : un poisson chat ! Ce sera le compagnon de notre héros Mia. Je ne cherche pas spécialement de joli poisson, je cherche juste vaguement ce que je veux comme aspect, et les fameuses moustaches.
Cette étape est à répéter autant qu'il y en a besoin. N'ayez jamais honte d'utiliser des références, au contraire !
3. Make a sketch
3. Faire un sketch
You have to start somewhere, so we'll start by visiting some sketches - whether we keep them for later or not.
From the beginning I tried to have a form of movement in the sketches, there is a lot of trial and error, you must not hesitate!
Il faut bien commencer quelque part, et on va donc commencer par visiter des sketchs - qu'on les garde plus tard ou non.
Dès le début j'ai cherché à avoir une forme de mouvement dans les sketchs, il y a beaucoup d'essai et d'erreurs il ne faut pas hésiter !
4. The characters
4. Les personnages
Here we have two characters that I want to be colorful because they are the stars of the drawing. I also think that when it comes to drawing for children, two things can be fun: textures, saturated colors. At this time I couldn't find a background that I liked, but it doesn't matter, we can focus on the characters. I also wanted there to be movement, for the image to be "fun" to look at.
It took a lot of experimenting, but you don't have to use multiple layers, try color modes, change contrasts, until you like it. I wanted the fish to look unique and fun ;)
On Procreate, it's the layers and modes that are the most interesting (multiply, hard light, soft light, etc.), as well as opacity, it's all about experimenting.
You can see in my layers that not all of them have an N (N stands for normal) and what you don't see is that they don't all have the same opacity.
Ici on a deux personnages que je veux haut en couleurs car ce sont les stars du dessin. Je pense aussi que lorsqu'il s'agit de dessiner pour des enfants, deux choses peuvent être fun : les textures, les couleurs saturées. A ce moment je ne trouvais pas de fond qui me plaisait, mais c'est pas grave, on peut se concentrer sur les personnages. Je voulais aussi qu'il y ai du mouvement, que l'image soit "fun" à regarder.
Ça a demandé beaucoup d'essais, mais il ne faut pas utiliser à multiplier les calques, essayer les modes de couleurs, changer les contrastes, jusqu'à ce que ça vous plaise. Je voulais que le poisson ai l'air unique et fun ;)
Sur Procreate, ce sont les calques et les modes qui sont le plus intéressants (multiplier, lumière dure, lumière douce, etc...), ainsi que l'opacité, il s'agit d'expérimenter.
Vous pouvez voir dans mes calques que tous n'ont pas un N (N, c'est pour normal) et ce que vous ne voyez pas, c'est qu'ils n'ont pas tous la même opacité.
5. Above all, tidy up!
5. Surtout, rangez !
At this stage, and even before, it is essential to organize everything that is part of your project into subgroups: for me, the fish, the character, the waves, are the most important
A ce stade, et même avant, il est primordial de ranger en sous groupes tout ce qui fait partie de votre projet : pour moi, le poisson, le personnage, les vagues, sont le plus important
6. The waves!
6. Les vagues !
Of course, at this stage, the fish has to navigate... In the water! I wanted to break with the smooth textures I worked with (even if I added texture to the clothes). So I looked for new references for inspiration: Japanese waves.
Bien sûr à ce stade, il faut bien que le poisson navigue... Dans l'eau ! J'avais voulu casser avec les textures lisses que j'ai travaillé (même si j'ai rajouté de la texture sur les vêtements). J'ai donc cherché de nouvelles références d'inspiration : les vagues japonaises.
7. Final rendering.
7. Rendu final.
So I added 2D waves instead of 3D, and made slices of them. Ideally, if it was a drawing with edges that unfold or move, the waves would definitely be detached from the drawing for more fun :)
So here is the final rendering!
J'ai donc ajouté des vagues en 2D plutôt que 3D, et en ai fait des tranches. Dans l'idéal, si c'était un dessin avec des bouts qui se déplient ou se bougent, les vagues seraient définitivement détachée du dessin pour plus de fun :)
Voici donc le rendu final !
6 comments
Wow, so proud of you, I love it!
@emilie3107 merci 🤍🤍
Excellent 👌
Love your work
@odilleleu thanks!!
@ben_hr thank you so much!
Log in or join for Free to comment