Projecte Aula d'avui

Projecte Aula d'avui

El 'workshop' 'Aula d'avui' (Aula de hoy), fue un taller intensivo de una semana donde teníamos que plantear soluciones de la arquitectura en la escuela del siglo XXI.

Para este taller visitamos y estudiamos el IES Joaquima Pla Farreras de Sant Cugat del Vallès. Fueron dos días donde visitábamos las instalaciones y los diferentes tipos de aulas, y estudiábamos los recorridos de los alumnos y el mobiliario que tenían las aulas, la posición de las mesas durante las clases y si le sacaban el máximo rendimiento. Por último, estudiamos la envolvente del edificio y las aberturas que presentaba el instituto.

El resultado de este 'workshop' se divide en según qué plazo se podrían ejecutar las diferentes soluciones y el presupuesto que conllevaría. Nuestro grupo presentó soluciones a corto, medio y largo plazo.

Las soluciones a corto plazo pasan por abrazar las nuevas tecnologías en las aulas y fomentar un uso responsable entre alumnos, padres y profesores. Presentamos algunos programas de nueva creación que pueden hacer olvidar por completo los libros de texto, las mochilas y los problemas de espalda; programas que controlan las tablets de los alumnos por parte del profesor; y programas que facilitan la relación entre padres, profesores y alumnos.

Las soluciones a medio plazo se centran en actuaciones dentro de la escuela y no en dispositivos y relaciones entre personas como en el apartado anterior. El estudio realizado en el instituto nos demuestra que hay aulas con mucha afluencia de alumnos dado el elevado número de asignaturas que las utilizan y aulas vacías la mayor parte del tiempo. Este hecho nos lleva a pensar una transformación de las aulas vacías y darle unas capacidades que las enriquezcan y atraigan muchas de las clases que masifican las aulas con sobreocupación. Esta transformación también afecta al mobiliario, que no sólo se adapta a las necesidades de estas nuevas aulas, sino que también busca mejorar todas las aulas del instituto.

Por último, y no menos importante, las soluciones a largo plazo plantean una transformación radical de todo el edificio. Nos centramos en las circulaciones entre aulas durante los períodos de cambio de aulas y en las aberturas en las fachadas para mejorar la calidad del edificio en su totalidad.