Schetsboeken: vind je eigen taal

Schetsboeken: Vind je eigen taal

“Beste studenten, we zijn aan het einde gekomen van onze cursus tekenboeken. We beginnen met het verhaal van mijn begin als kunstenaar, van mijn eerste schilderlessen als kind tot toen ik begon te publiceren in tijdschriften en boeken. We hebben ook gekeken naar de referenties die me het meest hebben gemarkeerd tijdens mijn carrière en de omstandigheden die mijn bijzondere interesse in schetsboeken hebben gevormd als een plek om mezelf als kunstenaar te zien. Vervolgens hebben we een stap gezet om schetsboeken of schetsboeken formeel te definiëren. Door middel van verschillende voorbeelden en oefeningen hebben we gereflecteerd op hun afmetingen, rollen, technieken en functies. Dit alles heeft ons ertoe gebracht om op grond van experimenten te stappen, geleid door de mix van verschillende registers die niets meer zijn dan verschillende ervaringen bij het maken van een afbeelding in een notitieboekje. Hieruit volgt dat het belangrijk is dat u er bij het maken van uw eindproject rekening mee houdt dat het essentieel is om de notitieboeken die u gaat gebruiken, te scheiden of te catalogiseren volgens de methoden en inhoud die u in elk van hen gebruikt om uw doelstellingen te bereiken, bijvoorbeeld : een veldnotitieboekje, een ander met denkbeeldige tekeningen, nog een crossover en nog een met kalligrafieën; elk met een of meer vaste technieken. Het komt me voor dat je van hen verschillende paden kunt zoeken die al die records verbinden die als resultaat verschijnen. Zo kan het uiteindelijke project een patchwork-quilt zijn, of een groot formaat werk gemaakt van stukken gescheurd uit notitieboekjes, een leporello van hybride talen of een kunstenaarsboek, met alle mogelijkheden die het kan aanbod. Je hoeft alleen maar de juiste referenties te vinden die je inspireren om te werken zoals jij dat wilt, met wat je hebt. Ik hoor graag van je via je berichten op het forum, maar vergeet niet om geduldig te zijn als je op een reactie wacht, want vaak zijn de tijden van het werk als cartoonist overvol en slagen we er niet in om al onze taken in een kort schema. Onthoud ook dat het belangrijk is om altijd te praten en uw cursuservaringen te delen met mensen die in staat zijn om zelfgenoegzame en ongemakkelijke opmerkingen te maken. Creëer een omgeving voor jezelf om gekoesterde feedback te ontvangen, zodat je kunt onderwijzen en leren van je collega's of mentoren. Voor nu niet meer, groeten en bedankt dat je me bij deze cursus hebt gevoegd. Veel geluk! ”

Gedeeltelijke transcriptie van de video

“LAATSTE PROJECT We zijn aan het einde van de cursus gekomen. Ik hoop dat wat je hebt geleerd je in staat stelt om te verkennen en maak een taal in uw notitieboeken. Nu zal ik een samenvatting maken van wat we in de cursus hebben gezien zodat u uw eindproject kunt voorbereiden. Ik begon te praten over de formaten die notebooks kunnen hebben. Ook van de mogelijke papiersoorten en toen vertelde ik je over iets wat ik altijd doe, de hybridisatie van formaten en hoe van het nemen van fragmenten van kleinere formaten of omgekeerd plug-ins kunnen worden gemaakt in composities in het tegenovergeste...”

Deze transcriptie wordt automatisch gegenereerd en er kunnen typefouten in staan.

Samenvatting van de cursus: Schetsboeken: vind je eigen taal

• Niveau: Beginner
• 95% positieve beoordelingen (573)
• 13015 studenten
• 4 didactische onderdelen
• 12 lessen (1u 25m)
• 13 aanvullende bronnen

• Categorie

  Illustratie

• Domeinen

  Artistieke tekening, Beeldende kunst, Creativiteit, Tekening, Sketchbook, Tekenen met kleurpotloden, Tekening met potlood