Redactioneel contentdesign: een nieuwservaring

Samenvatting

“Laten we nu de ontwerpelementen specifiek analyseren, zowel op papier als digitaal niveau. Wat is de rol van design met betrekking tot de verschillende betrokken communicatiekanalen? Ons project kan worden gelezen, bekeken, genoten door een scherm aan te raken of te beluisteren. Hoe kan design deze ervaring verbeteren?”

In deze videoles behandelt Francesco Franchi het onderwerp: The form of editorial content and the senses, dat deel uitmaakt van de online cursus van Domestika: Redactioneel contentdesign: een nieuwservaring. Het ontwerpt een uitgeefervaring die reageert op en zich aanpast aan de nieuwe informatieconsumptie. Het combineert analoge en digitale platforms om inhoud vorm te geven die gelezen, bekeken, beluisterd en aangeraakt kan worden..

Gedeeltelijke transcriptie van de video

“We hebben in eerdere lessen gezien wanneer we redactionele inhoud consumeren. Laten we nu eens kijken hoe we deze redactionele inhoud consumeren, dus via welke zintuiglijke kanalen. Inhoud die je leest, kijken, luisteren of aanraken. Laten we beginnen vanaf de eerste rij, het wordt gelezen. De werking van lezen is het ontdekken van informatie via de geschreven tekst, die dan op een papieren drager of op een digitale drager kan staan. Laten we eerst eens kijken hoe informatie-inhoud in Italië wordt geconsumeerd naar leeftijd en media. We zien dat het gebruik van kranten hoger is boven de 35 ...”

Deze transcriptie wordt automatisch gegenereerd en er kunnen typefouten in staan.

Samenvatting van de cursus: Redactioneel contentdesign: een nieuwservaring

• Niveau: Beginner
• 100% positieve beoordelingen (23)
• 1328 studenten
• 4 didactische onderdelen
• 17 lessen (3u 14m)
• 11 aanvullende bronnen

• Categorie

  Ontwerp

• Domeinen

  Grafisch ontwerp, Informatieontwerp, Redactioneel ontwerp