Interactieve pop-upboeken: maak werelden van papier

Interactieve pop-upboeken: maak papieren werelden

“We zijn aan het einde gekomen van onze cursus interactieve publicatie op papier. Ik hoop dat je het leuk vond en vooral dat het je helpt om je eigen boeken en portfolio's te maken. Nu is het jouw beurt om aan de slag te gaan en je interactieve publicatie te maken. Je hoeft niet hetzelfde boek te kopiëren dat ik heb gemaakt. Laat je creativiteit de vrije loop en gebruik de middelen die je hebt geleerd om iets unieks en je eigens te creëren. Deel foto's van alle fasen van het proces en begeleid ze met korte verklarende teksten. De afgelegde weg is net zo belangrijk als de bestemming zelf! Laten we eens kijken naar de belangrijkste aspecten die we tijdens de cursus hebben behandeld en de verschillende stappen die u moet volgen om uw afstudeerproject uit te voeren. Het eerste dat u moet doen, is inspiratie zoeken en uw werk plannen. In de cursus liet ik je de handleiding zien die ik gebruik voor mijn projecten. Inspiratie kan op de meest onverwachte plekken naar je toe komen. Observeer je omgeving, pak een notitieboekje en teken of noteer alles wat je aandacht trekt.

Als je duidelijk bent over het concept dat je wilt ontwikkelen, kun je aan de slag. In mijn geval heb ik ervoor gekozen om een uitgevonden Herbarium . Ik begon met de eerste pagina, die ik 'Kijk' noemde. Met haar beginnen we aan deze reis naar de wereld van illusie in de handen van de planten en dieren van het bos. Op deze pagina heb ik twee items opgenomen, een die werkte toen het mes werd geopend en een die optisch was. De zijkant, die wordt geactiveerd door de centrale opening, positioneerde een boomschijf als het belangrijkste element van ons verhaal. Toen vonden we een rood vergrootglas en een lipje waarin we dankzij het rood/blauwe optische effect het gat ontdekten dat deze boom had achtergelaten toen hij stierf. We gaan verder met de tweede pagina, "Gevoeligheid". Deze keer betreden we de wereld van de zintuigen. Via een centraal 3D-mechanisme verschijnt bij het openen van het blad een grote vleesetende plant waarmee we moeten oppassen dat hij ons niet bijt. Ik heb ook een gevoelig element van interactie gecreëerd: wanneer ze wordt gestreeld, siddert de mimosa als de echte plant. Onthoud dat mechanismen zoals die in deze mimosa werken omdat de plooien en vouwen goed gemarkeerd zijn. Ik heb je dit de hele cursus verteld, maar het is erg belangrijk om goed te vouwen, zodat het papier het spel doet dat we zoeken. Dan duiken we in een ander boeiend onderwerp: communicatie. Op deze derde pagina, met dezelfde naam, gaan we in op de symbiotische relatie die ontstaat tussen planten en dieren in hun omgeving. Daarin creëren we verschillende interactie-elementen. Rechts hebben we de koningin van de fraude: de orchidee. Deze plant heeft de kracht om zichzelf na te bootsen om meer insecten aan te trekken dan de rest en dus bestoven te worden voor andere soorten. Links een cocon met handvat waarin we een prachtige blauwe vlinder ontdekken die uit onze handen kan vliegen. In dit geval heb ik draad en rubber gebruikt om dit vrijstaande element te maken. In veel gevallen verrijkt het gebruik van externe elementen onze publicaties enorm en nog veel meer als ze zelf beweging kunnen genereren. Zoals ik je vanaf het begin heb verteld, is het onderscheidende element dat het een betekenis heeft en dat een deel van ons boek kan vliegen is precies wat het nog meer maakt, een interactieve publicatie. Na deze vlucht gingen we verder met het maken van de vierde pagina, 'The Dream of Plants'. In dit geval heb ik een draaibare zijtrekker gemaakt met een van Linnaeus' bloemenklokken. Deze botanicus classificeerde de tijd dat planten slapen, vandaar de naam van de pagina. Dit zijelement heeft de bijzonderheid dat het ook draait, waardoor het een zeer spectaculair en veelzijdig effect creëert voor onze projecten. Aan de andere kant hebben we een oneindig boekeffect gemaakt om de komst van de nacht te simuleren. Met een eenvoudige papieren mal bereikt deze techniek een zeer aantrekkelijk diepte-effect. Dit element kan ook perfect als enkel element werken. De vijfde pagina is "Melody of light": toen het donker werd, verscheen een van de meest bijzondere dieren van het bos, de vuurvlieg. Om het weer te geven, hebben we een 3D-mechanisme voor het openen van de centrale as gemaakt met gestanste elementen in de poten en in een van de centrale lagen. Wanneer we de vleugels van onze vuurvlieg openen, vinden we een gat om het licht van de mobiel te introduceren waarmee we de sterrenbeelden kunnen projecteren en naar huis kunnen terugkeren na deze melodie van licht. Toen we onze vellen eenmaal als een volledig volume hadden gevormd, gingen we verder met het inbinden. Het is voor mij het belangrijkste proces. Omdat ons boek een erg onevenwichtige rug had, maakten we een wenkbrauw om het aan te vullen. Dit systeem kan erg handig zijn bij het uitvoeren van uw projecten. Het geeft meer speling en forceert de pagina's dus niet zo veel en je kunt meer oneffen elementen per pagina integreren. We besloten om in het Nederlands te binden, met de stoffen rug en papieren omslagen om het meer een veldnotitieboekje te geven. Onthoud ook dat dit type binding erg handig is voor al uw projecten. En op dit punt hadden we ons boek al in handen. Het is een pad van licht en leven dat ons heeft vergezeld. Ik vind het heel belangrijk dat je niet gefrustreerd raakt. Het zal misschien niet de eerste keer lukken, maar je hebt mij op het forum om je te helpen en eventuele twijfels op te lossen en vooral, je hebt jezelf om door te gaan met onderzoeken. Fouten zijn de beste manier om te leren en te begrijpen hoe dingen werken. Ik ben ervan overtuigd dat je met wat je hebt geleerd allerlei interactieve projecten kunt uitvoeren. Het belangrijkste voor mij is om betekenis te geven aan wat je doet en dat je met kleine details hele grote dingen kunt doen. Tot ziens op het forum! Een grote knuffel. ”

Gedeeltelijke transcriptie van de video

“Laatste project We zijn aan het einde gekomen van deze Domestika-cursus. Voordat we afscheid nemen, bekijken we alles wat we hebben gezien. Ik heb je over mij verteld en we zagen de projecten die mij hebben beïnvloed. Ik heb je de materialen uitgelegd die we nodig hadden voor het project. Ik heb je geleerd technieken te ontwikkelen dat zou handig zijn voor andere projecten: transformatie, visuele en structurele effecten. Je ging met me mee om mijn inspiratieproces te zien. Dan beginnen we met de eerste pagina van ons uitgevonden herbarium. Op deze pagina heb ik je geleerd hoe je een side pu...”

Deze transcriptie wordt automatisch gegenereerd en er kunnen typefouten in staan.

Samenvatting van de cursus: Interactieve pop-upboeken: maak werelden van papier

• Niveau: Beginner
• 97% positieve beoordelingen (335)
• 17066 studenten
• 4 didactische onderdelen
• 21 lessen (4u 36m)
• 16 aanvullende bronnen

• Categorie

  Craft

• Domeinen

  Boekbinding, Craft, Creativiteit met kinderen, Papercraft, Redactioneel ontwerp