Gianni Rodari: El Maestro de la Fantasía y la Creatividad Aplicada a la Escritura Hablar de creatividad aplicada a la escritura y a la educación es, casi inevitablemente, hablar de Gianni Rodari. Periodista, pedagogo y escritor italiano, Rodari es considerado uno de los grandes referentes de la literatura infantil del siglo XX y una figura clave en la reflexión sobre la imaginación como motor del pensamiento creativo. Su enfoque revolucionó la manera de entender la narración, el juego con las palabras y el aprendizaje, demostrando que la fantasía no es un lujo ni un mero entretenimiento, sino una herramienta fundamental para desarrollar la inteligencia, la libertad de pensamiento y la expresión personal. Con esta idea como punto de partida, ponemos a tu disposición una descarga gratuita con una selección de ejercicios inspirados en el método creativo de Gianni Rodari, pensados para activar la imaginación, desbloquear ideas y disfrutar del proceso creativo sin miedo al error. ¿Quién fue Gianni Rodari y por qué sigue siendo relevante hoy? Gianni Rodari defendía que la creatividad debía ocupar un lugar central en la educación. Su obra más influyente, Gramática de la fantasía, plantea un conjunto de técnicas y juegos narrativos para estimular la imaginación a través del lenguaje. Entre sus ideas más conocidas se encuentran el “binomio fantástico”, los errores creativos o la transformación de palabras cotidianas en disparadores de historias inesperadas. Para Rodari, inventar cuentos no era un don reservado a unos pocos, sino una habilidad que podía entrenarse, compartirse y disfrutarse colectivamente. Hoy, su pensamiento sigue siendo plenamente actual. En un contexto donde la creatividad es una competencia clave tanto en la infancia como en la vida adulta, sus propuestas resultan especialmente valiosas para escritores, docentes, familias y cualquier persona interesada en crear desde el juego y la curiosidad.
@andreamiscione
Villajoyosa, España
Una especialización de varios profesores
Diseño
Un curso de Puño
Ilustración
