ProyectoFinCarrera Centro de Educación Infantil y Residencial en VAlladolid (CEIRVA)

"DOS MUNDOS... …UN EDIFICIO”

Concepción del volumen: juego en el que los volúmenes se suman, deslizan y crecen. Diferenciación por usos. Tanta importancia lo lleno como el vacío. Parte del juego, parte del edificio.
El deslizamiento de la escuela configura la fachada exterior. Produce un vacío en que permite alojar al patio. Alineaciones de los volúmenes con la medianera.
Volumen de viviendas compacto. Vacío interior: patio.
En sección se encajan unas viviendas con otras.
Medianera: Este proyecto reinterpreta el trato que se le va a dar, en vez de la espalda se vuelca a ella, dando lugar al jardín vertical de las viviendas.
Ventajas:
VENTILACIÓN natural,
AISLANTE de ruidos,
CLIMATIZACIÓN de los ambientes debido a la transpiración de las plantas,
PURIFICACIÓN del aire

La propia naturaleza vegetal del jardín aporta una transformación visual con el paso de las estaciones, haciendo que este elemento cobre vida. Pierde el significado de muro estático.
TRATAMIENTO DE LOS MATERIALES
ESCUELA: El hormigón es el elemento portante del edificio, queda reflejado en el exterior, de hecho, es la imagen hacia la plaza. No solo eso, si no que en su interior delimita los espacios y los determina.
El vidrio es el segundo material que se expresa en el exterior. Tanto dentro como fuera pone en relación los espacios públicos con lo privado, permitiendo una entrada nítida en la zona transparente, o permitiendo la privacidad necesaria que aporta la zona translúcida.
VIVIENDAS: Las lamas de madera son la envolvente del volumen que sobrevuela la escuela. Aparecen y desaparecen en huecos colocados de manera aparentemente aleatoria, dándole una imagen variante y viva. Atenúa la sensación de volumen pesado.