Introducción a Rhinoceros 3D
Curso 3: Herramientas de edición: Unir, dividir, cortar, explotar
Por Diego Fernández , Diseñador industrial y docente
Sobre la videolección: Unir, dividir, cortar, explotar
Resumen
“Aprenderás a editar las líneas, curvas y figuras geométricas que dibujaste en la etapa anterior, a través de los comandos unir, dividir, cortar y explotar. De esta forma las preparamos de forma precisa para las siguientes etapas del modelado. ”
En esta videolección, Diego Fernández aborda el tema: Unir, dividir, cortar, explotar, que forma parte del curso online de Domestika: Curso 3: Herramientas de edición. Edita tus unidades y ordena tu espacio de trabajo para avanzar en el modelado.
Transcripción parcial del vídeo
“Ahora vamos a ver las primeras herramientas de edición entre unidades de rino. estas son Unir. Cortar, dividir y explotar. Antes de pasar a los comandos propiamente dichos, vamos a hacer un paréntesis y vamos a ver un poco más en detalle. el concepto de layers El menú de layers lo vamos a encontrar acá Ustedes ya saben que haciendo clic en la esquina inferior derecha vamos a poder desplegar esta carpeta con todas las opciones para ese comando. Si la arrastramos la vamos a dejar flotante como para ver las opciones que tenemos. las que vamos a explicar en detalle van a ser estas dos, las demá...”
Generamos automáticamente esta transcripción y puede haber erratas.
Resumen del curso: Curso 3: Herramientas de edición
Diego Fernández
Por Diego Fernández
Nacido en Buenos Aires (Argentina), Diego Fernández combina la docencia y el desarrollo de proyectos de diseño industrial. Por un lado, desde 2003, es profesor de Morfología de diseño industrial en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. Por otro, sus trabajos como diseñador incluyen desde la creación de mobiliario para hogar y oficina, pasando por arquitectura publicitaria y packaging, hasta el diseño de juguetes o golosinas.
A lo largo de su trayectoria y en la actualidad, sigue desarrollando herramientas, tanto conceptuales como técnicas, para mejorar en su trabajo. Un ejemplo de ello, es su interés por la escultura digital, ya que considera que la formación profesional debe ser constante.
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- 6 lecciones (1h 2m)
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