Introducción a Rhinoceros 3D
Curso 1: Introducción y conceptos básicos: Líneas y curvas
Por Diego Fernández , Diseñador industrial y docente
Sobre la videolección: Líneas y curvas
Resumen
“En esta unidad, a modo de introducción y para poder realizar la primera práctica, te enseñaré algunos de los comandos del menú de líneas y curvas. ”
En esta videolección, Diego Fernández aborda el tema: Líneas y curvas , que forma parte del curso online de Domestika: Curso 1: Introducción y conceptos básicos. Entiende el entorno 3D de Rhino y descubre su mecánica de trabajo para comenzar a modelar.
Transcripción parcial del vídeo
“Ahora vamos a ver una primera introducción al menú de líneas y al de curvas. Bueno, como recordarán de lecciones anteriores, este es el espacio de trabajo de Rhinos. Y está dividido. En viewports. Por defecto, esta es la disposición, aunque nosotros también la podemos cambiar. Desde acá ya vamos a ver Bien. Cuándo conviene cambiarla y de qué forma. con ejemplos más concretos. pero en principio vamos a usar Esta disposición que viene por defecto. algunas herramientas que nos van a servir para poder Agilizar nuestro flujo de trabajo entre los viewports. Son estas. 6 que tenemos acá Pa' níos. ...”
Generamos automáticamente esta transcripción y puede haber erratas.
Resumen del curso: Curso 1: Introducción y conceptos básicos
Diego Fernández
Por Diego Fernández
Nacido en Buenos Aires (Argentina), Diego Fernández combina la docencia y el desarrollo de proyectos de diseño industrial. Por un lado, desde 2003, es profesor de Morfología de diseño industrial en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. Por otro, sus trabajos como diseñador incluyen desde la creación de mobiliario para hogar y oficina, pasando por arquitectura publicitaria y packaging, hasta el diseño de juguetes o golosinas.
A lo largo de su trayectoria y en la actualidad, sigue desarrollando herramientas, tanto conceptuales como técnicas, para mejorar en su trabajo. Un ejemplo de ello, es su interés por la escultura digital, ya que considera que la formación profesional debe ser constante.
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