Kurs projesi

Ders Projem: Resimli Kitaplar İçin Deneysel Çizim Teknikleri
Mi Proyecto del curso: Técnicas experimentales de dibujo para libros ilustrados

  • 719
  • 21
  • 0

(İspanyolca dilinden otomatik çeviri)

İşte kurs için oluşturduğum proje: Çocukluğumu başlangıç noktası ve ilham kaynağı olarak kullanarak oluşturduğum üç illüstrasyondan oluşan bir seri (daha fazlası da olabilir). Bu unsurları bir hikâye ve sekans oluşturmak için kaynak olarak kullandım ve ders boyunca aldığım notlar ve çizimler için önemli bir belgeleme aracı olarak günlüğümü her zaman yanımda bulundurdum. Çocukluğunuzla bağlantı kuran görseller ve nesneler seçmek önemlidir, çünkü bunlar karakterlerimiz ve mekanlarımız için fikirlerimizin temeli ve tetikleyicileridir.

Finzi Pasca ile yaptığım bir sohbetten beni çok etkileyen bir alıntı var, oyun ve çizim fikrini özetliyor ve umarım size de bir şekilde ulaşır: "Anlamaya çalışmayın, sadece kendinizi oyunun akışına bırakın, korkusuzca, bir koltuktan diğerine kayan, tehlikeleri ve tuzaklarıyla bir orman icat eden ve böylece çömelerek sürünen ve alarma geçerek kaçmaya hazır bir şekilde suçlayan çocuklar gibi, ve yer çoktan tamamen değişmiş oluyor."

Sizleri hikayenizi ve dizinizi yaratmaya davet ediyorum, ben yeni projeleri ve yeniden keşfedeceğim çocuklukları beklemek için burada olacağım :)

Aquí les dejo el proyecto que hice para el curso, la serie de 3 ilustraciones (pueden ser más) que realicé utilizando mi infancia como punto de partida e inspiración. Usé estos elementos como recursos para crear una historia y secuencia teniendo siempre a la mano mi bitácora como herramienta importante de documentación para los apuntes y dibujos hechos a lo largo del curso. Es importante que escojas las imágenes y objetos que conecten con tu infancia pues éstos son la base y disparadores de ideas para nuestros personajes y escenarios.

Hay un extracto de una conversación con Finzi Pasca que me mueve mucho, resume la idea del juego y dibujo y espero pueda llegar a ustedes de alguna forma: "No traten de entender, solo déjense llevar por el juego, sin miedo, como hacen los niños que, escurriéndose entre un sillón y otro, se inventan una jungla, con sus peligros y sus trampas y así se arrastran agazapados y acusan alarmados, pronto a escapar, y el lugar ya está completamente transformado".

Te invito a crear tu historia y secuencia, yo estaré de este lado expectante a proyectos nuevos e infancias por redescubrir :)

Başlangıç noktası olarak çocukluğumuzdan kalma görsellere ve nesnelere bakalım.
Başlangıç noktası olarak çocukluğumuzdan kalma görsellere ve nesnelere bakalım.
Buscar en las imágenes y objetos de nuestra infancia como punto de partida.
Buscar en las imágenes y objetos de nuestra infancia como punto de partida.
Ayrıntılara bakın ve analiz edin. Bu görseller bize ne anlatıyor? Ne söylemek istiyoruz?
Ayrıntılara bakın ve analiz edin. Bu görseller bize ne anlatıyor? Ne söylemek istiyoruz?
Mirar y analizar los detalles. ¿Qué nos dicen éstas imágenes? ¿Qué queremos contar?
Mirar y analizar los detalles. ¿Qué nos dicen éstas imágenes? ¿Qué queremos contar?
Bu sandalye bana annemin ve arkadaşlarımın anlattığı hikayeleri dinlediğim zamanları çok hatırlatıyor.
Bu sandalye bana annemin ve arkadaşlarımın anlattığı hikayeleri dinlediğim zamanları çok hatırlatıyor.
Esta silla me recuerda mucho a los momentos que pasé escuchando historias de mis papás y amigos.
Esta silla me recuerda mucho a los momentos que pasé escuchando historias de mis papás y amigos.
Seçtiğiniz görseller veya nesnelerle ilgili her şeyi günlüğümüze kaydetmeye başlayın.
Seçtiğiniz görseller veya nesnelerle ilgili her şeyi günlüğümüze kaydetmeye başlayın.
Empezar a documentar en nuestra bitácora todo lo referente a las imágenes u objetos escogidos.
Empezar a documentar en nuestra bitácora todo lo referente a las imágenes u objetos escogidos.
Her şeyi yazalım. Kelimeleri, verileri, cümleleri ve hatta isterseniz küçük çizimler bile yapalım.
Her şeyi yazalım. Kelimeleri, verileri, cümleleri ve hatta isterseniz küçük çizimler bile yapalım.
Apuntemos todo. Palabras, datos, frases e incluso hacer pequeños dibujos si así lo deseamos.
Apuntemos todo. Palabras, datos, frases e incluso hacer pequeños dibujos si así lo deseamos.
Kısa öykülerimiz, final projemiz için anlatı dizimizi tanımlamamıza yardımcı olacak.
Kısa öykülerimiz, final projemiz için anlatı dizimizi tanımlamamıza yardımcı olacak.
Nuestras viñetas nos servirán para definir cuál será nuestra secuencia narrativa para el proyecto final.
Nuestras viñetas nos servirán para definir cuál será nuestra secuencia narrativa para el proyecto final.
Hikayedeki karakterimizi çocukluğumuzdan, kendimizden başlayarak yaratıyoruz.
Hikayedeki karakterimizi çocukluğumuzdan, kendimizden başlayarak yaratıyoruz.
Vamos creando nuestro personaje para la historia partiendo de nuestra infancia, de nosotros mismos.
Vamos creando nuestro personaje para la historia partiendo de nuestra infancia, de nosotros mismos.
Bu sahne için seçtiğim karakter, yaklaşık 3 yaşındaki halim. İşte birkaç fotoğraf notu.
Bu sahne için seçtiğim karakter, yaklaşık 3 yaşındaki halim. İşte birkaç fotoğraf notu.
El personaje que escogí para esta secuencia soy yo a los 3 años aprox. Aquí algunos apuntes de fotografías.
El personaje que escogí para esta secuencia soy yo a los 3 años aprox. Aquí algunos apuntes de fotografías.
Hikayenizde yer alan diğer karakterler hakkında da notlar alarak daha kapsamlı bir kayıt oluşturabilirsiniz.
Hikayenizde yer alan diğer karakterler hakkında da notlar alarak daha kapsamlı bir kayıt oluşturabilirsiniz.
Puedes realizar varios apuntes de otros personajes que aparezcan en tu historia para tener un registro más amplio.
Puedes realizar varios apuntes de otros personajes que aparezcan en tu historia para tener un registro más amplio.
Bu sekansın mekanı da bir karakter. Bu durumda, her şeyin gerçekleştiği mekan olarak bir mağarayı seçtim.
Bu sekansın mekanı da bir karakter. Bu durumda, her şeyin gerçekleştiği mekan olarak bir mağarayı seçtim.
El escenario de esta secuencia es también un personaje. En este caso yo elegí una cueva como espacio donde se desarrolla todo
El escenario de esta secuencia es también un personaje. En este caso yo elegí una cueva como espacio donde se desarrolla todo
Bu çizim çizgi romanda vardı, hikayemi genişletmek için bunu da anlatı dizisine ekleyebilirim.
Bu çizim çizgi romanda vardı, hikayemi genişletmek için bunu da anlatı dizisine ekleyebilirim.
Esta ilustración estaba en las viñetas, puedo añadirla a la secuencia narrativa también para ampliar mi historia.
Esta ilustración estaba en las viñetas, puedo añadirla a la secuencia narrativa también para ampliar mi historia.
Son bölüm. Bu, gelecekteki bir yayının başlangıç noktasıdır.
Son bölüm. Bu, gelecekteki bir yayının başlangıç noktasıdır.
Secuencia final. Este es el punto de partida para una futura publicación.
Secuencia final. Este es el punto de partida para una futura publicación.
Çalışmalarınızı sosyal medyada paylaşmak, onları sergilemenin ve gelişmeye devam etmek için geri bildirim almanın bir yoludur.
Çalışmalarınızı sosyal medyada paylaşmak, onları sergilemenin ve gelişmeye devam etmek için geri bildirim almanın bir yoludur.
Compartirlo en redes sociales es una de las formas de mostrar tu trabajo y recibir feedback para seguir mejorando.
Compartirlo en redes sociales es una de las formas de mostrar tu trabajo y recibir feedback para seguir mejorando.

Umarım bu burada bitmez ve hikayenize devam edebilir, ne kadar keşfedebileceğinizi görebilir ve oynamaya devam edebilirsiniz. Bu kaynak sonsuzdur, çünkü çocukluğumuz keşfedilmeyi bekleyen yerler ve deneyimlerle doludur. Görüşmek üzere! :)

Espero que esto no termine aquí y que puedas continuar tu historia y ver hasta dónde puedes llegar a explorar y seguir jugando. Este recurso es infinito pues nuestra infancia está llena de lugares y vivencias por seguir descubriendo. Nos vemos! :)

Beğenmek
Pinterest'te
Favorilere ekle

Daha fazla proje fatima_ordinolag

fatima_ordinolag adlı kişinin portföyünü görün
1 yorum

Yorum yapmak için Ücretsiz olarak giriş yapın veya katılın

Giriş yapmak Ücretsiz katılın