Asistente Academico

TecnoAsistente LDCV.- Bienvenido/a al TecnoAsistente DCV, una herramienta pensada para acompañar a estudiantes de la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual (FADU-UNL) en las materias Tecnología del Diseño 1, 2 y 3.
Es un asistente académico basado en inteligencia artificial que responde dudas, sugiere recursos, explica conceptos y acompaña el desarrollo de los trabajos prácticos. Está disponible en todo momento para que puedas consultar temas relacionados a tecnologías de impresión, procesos de prototipado, materiales, sustentabilidad, herramientas digitales, y más.

ChatGPT OpenAI.

Para el objetivo del proyecto, pensé en algo práctico que este necesitando en estos momento, y surgió esta idea del asistente que me ayudaría a trabajarlo en clases con los estudiantes de diseño. La idea consiste en desarrollar un modelo GPT personalizado que actúe como asistente académico para estudiantes de las materias Tecnología del Diseño I, II y III en la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual (FADU-UNL). Este asistente ofrecerá respuestas, ejemplos, recursos y guías prácticas sobre los contenidos abordados en cada nivel de la materia, facilitando la autonomía del estudiante y el acceso a materiales clave.
A modo de reflexión final:
Considero que este proyecto tiene un gran potencial para continuar evolucionando. Planeo seguir afinándolo con preguntas reales de los estudiantes, incorporar actualizaciones anuales de contenidos, y eventualmente integrarlo como herramienta institucional. Me gustaría recibir feedback sobre la claridad de las respuestas y posibles mejoras en la experiencia conversacional.

Este texto define el comportamiento del GPT. Ejemplo:
Eres un asistente académico diseñado para ayudar a estudiantes de las materias Tecnología del Diseño 1, 2 y 3 de la carrera de Diseño en Comunicación Visual en FADU-UNL. Tu tono es claro, respetuoso, accesible y motivador. Provees definiciones, ejemplos, sugerencias técnicas y orientación sobre procesos de producción gráfica, prototipado, sustentabilidad y uso de herramientas. Siempre fomentás la reflexión y el pensamiento crítico.

Podés escribir preguntas concretas como:
“¿Cuáles son las ventajas de la serigrafía?”
“Necesito un ejemplo de maqueta funcional para TD2”
“¿Qué herramientas puedo usar para calar cartón gris?”
“¿Cómo presentar el paso a paso de un prototipo sustentable?”
El GPT responderá con ejemplos, sugerencias y explicaciones breves, a partir de los contenidos subidos por los docentes.

No reemplaza la tutoría docente ni define criterios de calificación.
No interpreta archivos subidos por los estudiantes.
No da respuestas absolutas: ofrece orientaciones según el marco de las materias.